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內容簡介
2. 隨字/句附上美音中英對照QR code，一面聽，一面寫，最佳複習範本。
3. 本書中「中文英文大不同」重要文法簡要提示，全力掌握英文句型標準基本樣式。
4. 自然發音為主，KK音標為輔。讓孩子在自然發音學習中，順便了解子音母音。
5. 免費使用兩個月「觸感英文100」單字記憶數位平台(www.youtouch.com)，聽、說、讀、寫、打、譯一次完成。
6. 林教授「5度角貼線」英檢標準字形書寫法輕易練好英文書寫字體。
作者介紹
林漢忠
˙學歷：
舊金山大學企管系(MBA)畢業
˙經歷：
1. 美國舊金山大學企管系講師
2. 東海大學企管系講師
3. 兒童美語教師
4. KK音標訓練師
5. 愛因斯坦蘋果學習研究發展中心創辦人
˙著作：
1. 2小時學會KK音標字卡
2. 左右腦圖像訓練卡
3. 學校沒有教的第一堂課
4. 超倍速52背單字基礎篇(2500字)多益篇(2800字)
目錄
目 錄..............................................................2
英文基本句型原則....................................................3
Phonics Review & 字母綜合練習.........................4
Get Ready...............................................................5
Unit 1 .........................................................................8
Unit2..........................................................................13
Review 1....................................................................17
Unit3..........................................................................27
Unit4 .........................................................................31
Review 2....................................................................37
Cultures & Festiveals..............................................51
版 權 頁..................................................................52
序
加強英文學習及書寫的能力
為強化學生在英文學習及書寫的能力，特別編著版對版、課對課的書寫練習。內容著重：
(一) 直譯法。將英文字句，用直譯中文的方式表現。讓學生自然的學習英文的語法順序結構。再附註中文翻譯，讓孩子輕易完全了解英文句子的組成方式。
(二) 文法提示:在書寫練習中，立即提示文法規則。如大寫，a / an，第三人稱單數，加s / es等。
(三) 發音提示例如 c / k / 字母 c 發音為 / k /（KK音標符號）。
(四) 211 QR Code。讀二拼一中一（211）（讀兩遍單字，拼讀一遍，中譯一遍）的錄音，使學生在書寫過程中，同時加強聽、說、讀的能力。
(五) 5°角書寫法。編者多年研究英文書寫獨創5°角書寫貼線原則，統一，美觀，規範，易學易練。
(六) 免費二個月觸感英文100單字記憶練習。用美國人書寫英文的習慣（打字），來學習單字，聽、說、讀、寫、打、譯，一次學會，終身受用。
字體的美好，是喜歡英語，成績加分的的第一條件。
(二)什麼是英文"字母自然發音法"(phonics)?
英文26個字母，每一個都有著各自不同的發音。
掌握英文字母音和發音之間的關系，就能迅速拼讀出該英文單字，進而記住該單字的拼音，是學好英文的最佳捷徑。也就是"看字"即知"讀音"的一種方法。
(三)結合字母自然發音(說/讀)，英檢標準字形書(寫)，以及130個QR Code(聽)。
詳細資料
- ISBN：9789577142382
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 41頁 / 19 x 26 x 0.4 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
「我瘋了才會鼓勵員工犯錯誤！」這可能是很多HR在被問到是否會鼓勵員工犯錯時，所做的回答。在整個學生時代，錯誤一直意味著低分數，好學生是不會犯錯誤的；在家裡，錯誤會招致訓誡，好孩子會循規蹈矩；在工作中，錯誤會導致嚴重的後果，好員工從一開始就很清楚這一點。所以，很多人都是自保的心態，只要不犯錯，就是老天保佑了。HR也形成了這種既定的模式，只要不犯錯，怎麼都好。 「懲罰是激勵的手段？ ... 通常，管理中運用最多的方法是懲罰，通過懲罰來刺激員工更努力、合格地完成工作。但是，這似乎是管理者無能的表現，儘管他們嘴上都掛著「罰款只是手段，不是目的」的口頭禪。 但事實上，越是管理混亂的組織，處罰越多，越是無能的管理者，就越喜歡罰款，「以罰代管」、隨意罰款幾乎已成了企業的常態。但是在罰款之餘，很少有人思考懲罰的目的到底是什麼，有沒有比懲罰更好的管理方法，懲罰一定有效果嗎，不罰款就不是管理嗎…… 其實，懲罰作為一種管理約束的手段，是必須的；但任何組織想要從根本上解決問題，避免管理衝突發生，得讓員工從心理上先接受。 制訂懲罰的標準管理的目的是預防和控制，絕非事後懲處。一定要讓所有員工先知道什麼是錯，錯誤要付出怎樣的代價，該怎樣去避免犯錯。也就是讓員工明白，犯錯了，這個錯是值100元還是500元，這樣，員工才會主動去避免，而且在犯錯後也就無話可說了。有選擇地原諒HR都知道處罰是手段而非目的，在這種邏輯下，有些影響不大的無意犯錯、初次犯錯其實都是可以原諒的。真正需要重罰的是故意犯錯、重複犯錯，像簡單錯誤天天犯的人是決不能姑息的。有時，敢於原諒屬下犯錯更是一種管理智慧。分清責任額度在企業中，責任是一個鏈條、一個流程，任何責任都不是獨立的，任何問題的發生也絕非偶然。管理者必須要分清責任的主次，一般來說，企業責任分為主要責任、次要責任、管理責任三種。類似上文提到的，很多HR在制定企業管理制度的時候，都會標榜「罰款只是手段，不是目的」，那是因為在他們心裡對犯錯是有牴觸心理的，因為犯錯，就意味著損失，意味著沒有盡到責任……其實並不完全是這樣。 早已形成的概念，對HR的工作影響很大。 小時候經常受這些話的影響，「要乖乖地聽話，千萬不要犯錯誤」又或者「一旦失敗，不僅將受重罰，而且從此別人對你再無好印象」……今天回想起來，這種思考模式除了有助於「乖寶寶」的培養，同時也讓人們不切實際地渴望成為「完人」。參加工作後，又開始輪到單位來施行教化職責：「誰若犯錯，有十八般武器伺候著」。「十八般武器」在公司的規章制度上寫得很明白：警告、嚴重警告、記過、記大過、降級、撤職、留用察看、開除等。 ... 在這樣的文化氛圍中，過失成了丟臉的事，甚至會失去名譽和信任，於是，不難理解為什麼很多剛進入公司的新人，很快就變得圓滑世故起來。 有怎樣的企業就會培養怎樣的員工，有怎樣的激勵制度就會引導怎樣的行為規則。一位員工曾經說：「如果某一個地方失火了，假如員工確實是為集體利益著想，他就應當首先設法把火撲滅才對；然而，企業內卻形成了這樣一個局面——失火後，員工不是去考慮如何滅火，而是首先想到在起火案中他有沒有責任，以及如何可以迴避責任。進而還擔心如果他前去救火，是不是會被人懷疑就是火災的責任人。因此，如果失火現場不是他的崗位，他就會儘快離開現場，防止牽連到自己。」 可見，表面上的責任人往往不一定是真正的責任人，結果反而養成了人人都怕當責任人，人人都在想法推卸責任的局面，是否同該企業自身的凝聚力及對雇員過失的態度和處理方式有關？從這件事上，至少可以看出，比錯誤本身更可怕和更能導致惡果的，是員工犯了錯誤，卻竭力加以掩蓋或試圖推卸責任。 HR際遇法國一家汽車製造公司的老闆，在對眾多應聘者進行面試時，只問了同一個問題：以往的工作中你犯過多少次錯誤？在獲悉大多數應聘者都是一貫正確時，他卻把這項工作交給了一個犯過多次錯誤的「倒霉蛋」，理由是——「我不要20年沒有犯過錯誤的人。我需要的人才，是他犯過無數次錯誤，但每次都能及時吸取教訓、立即改正。」 這種怪事似乎並非法國獨有，美國一家企業也很注重職員在過去工作中犯錯誤的經歷，不但優先錄用那些曾經有過犯錯經歷的新人，而且，還經常鼓勵職員在工作中犯錯誤。 ... 對員工來說，管理者在其失敗時向他伸出的一隻手，比在他成功時你用兩隻手拍出的掌聲，更容易讓他感動。 員工犯錯後，企業罰還是不罰，要當機立斷，不能拖泥帶水，同時，要支持和諒解合理的錯誤，一方面是對那些沒有犯錯誤，但也沒有業績的員工敲警鐘；另一方面，是避免或減少將有錯誤、有缺點的開拓型人才打入另冊。 當然，如果是違法或違背職業道德的員工，那就斷然不能容忍和姑息。 員工犯錯，除了罰款等方式，還有其他方法讓他們認識和改正錯誤。 有一位人力資源專家說過，員工出了問題，作為主管首先要冷靜地檢討自己，如果完全是因為員工自己的疏忽，應與員工單獨會面，冷靜地分析整件事情，告訴他錯在什麼地方，快速作出合理的處理決定，然後再與員工一起研究犯錯的前因後果，並鼓勵員工以後多多與你磋商。最後重申你的宗旨、團隊的目標，告訴他「你犯過的錯誤，都屬於你的工作成績，但是你要記住，犯一種錯誤的機會只有一次。」 ... 一個人犯第一次錯誤叫不知道，第二次叫愚蠢，第三次叫故意。想在企業里生存，不要以不小心作為犯錯誤的藉口，更不能故意去犯錯誤。 如果員工能對他的上司說：「您放心，這是我第一次犯這個錯誤，也是最後一次。」員工敢講這種話，是非常不簡單的，但優秀的職場人士必須要培養這種勇氣和素質。 員工不傻，也不想犯錯，但是如果犯了錯，HR在制度之上是否應該了解清楚情況，再作出相應的決定呢？ 當然，如果HR想採用員工主動登記就免於責罰的規定，那就一定要說到做到，如果打著「坦白從寬」的旗幟，實則施行的是「誘敵深入」之計——在員工乖乖吐露錯誤事實後，卻來個秋後算帳，想必沒有幾個人會上當，而這樣的制度，也就形同虛設了。 來源/HRsalon 博格微學所推送文章，除非確實無法確認，我們都會註明作者和來源。部分文章推送時未能與原作者取得聯繫，若涉及版權問題，還請原作者聯繫我們，與您共同協商。聯繫方式：0592-5821266 ... 微信號：bossway2 長按二維碼加入螞蟻金牌會員 點擊「閱讀原文」體驗4.0版本《蟻力無限——微課與設計與開發》課程！
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